歷年金榜考試心得

洞悉考試取向,一季功成!
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考取類科:91年社工師
考取學員:李惠娟 台大社會系
學習型態:面授
 
摘要感言
91年專技高考社工師成績單
科目
社會工作
社會政策與立法
社會工作管理
國文
成績
39
72
62
67
科目
社會工作研究方法
人類行為與社會環境
社會工作直接服務
憲法
成績
66
80
60
70

社會工作一直是一門強調實務操作的學科,加上近來考題愈來愈強調融合理論與實務的能力,要能在考試中有突出的表現,自然不能忽略這樣的特質。回想我參加這次考試雖醞釀頗早,但實際開始收集資料、唸書、組讀書會,距離考期不過短短3個多月。回首來時路,我不過是掌握了上述的特質與趨勢,加上工作經驗以及讀書會伙伴們多面向的經驗分享,讓自己在答題時能盡情發揮,而獲得閱卷者的青睞。
首先要提醒有志拿到社工師執照的朋友:「堅持到最後一刻!」因為很多朋友在準備的過程中就無疾而終、進考場時又有約四分之一的人缺考、連考三天下來中間又陣亡了一些,結果能撐到最後的大概只有三分之二,當然唯有這三分之二的人有機會勝出。

有效收集準備資料
我不是一個可以長時間堅持的人,想要致勝自不宜將考試當成八年抗戰來看待,而是要速戰速決,但在作戰前則可以先花較長的時間進行先期準備工作,例如:收集考情資料、注意社會性議題或立法狀況、詢問考取者意見與經驗分享……這些「助跑」動作愈完備,自然在起跑後就愈有把握,也愈能堅持到終點。
在考試內容的準備上面,因為大家都是相關科系畢業的,姑且不論唸書時學得好不好,至少都應有一些基本概念,否則花了四年卻仍毫無所學,顯示你並不喜歡這個領域,自當及早另作打算;若有心從事社會工作,考取社工師應會是生涯規劃中的重點,這時自然願意付出更多的心力來準備。至於該如何收集閱讀的資料呢?以下有幾點跟大家分享:
  1. 學校上課筆記: 上課筆記也許較零散,但卻能提供該科目的重點觀念,尤其若能掌握幾位影響考情的教授筆記,更能了解該科目的新趨勢與最近被看重的議題。另外,上課筆記的最大優點是精簡,有助於短時間內吸收,若是自己上過的課,印象尤其深刻,有利於答題時發揮。
  2. 補習班教材: 不論是否參加面授或函授課程,規劃完善的補習班教材之最大優點即是整理出各家精華,在考情趨勢或重要觀念方面都能事半功倍;但若僅是一堆未經過整理的剪剪貼貼,可能讓你更加無力、甚至提早放棄。
    至於怎樣的講義或教材較好?內容多不一定好,但有沒有用心整理,卻看得出來:如果只是照教科書編寫,卻前後交代不清,肯定不是好資料;如果能提綱挈領,且標示各章節重點,同時舉出相關考題,將更便於準備考試,畢竟大家是為通過考試而來的,當然要符合這項要求。
  3. 教科書: 專業科目雖然只考六科,實際卻包含十餘門科目,要在幾個月內唸完誠屬不易,因此除非是極為權威的經典,否則不宜列為考前詳讀的資料,只能列為參考書目,也就是當遇到重要觀念,或是過去較不熟悉的部分,可以查閱教科書,以獲得更完整詳盡的觀念。例如,「社會工作管理」是我較缺乏整體認識的科目,透過考上的朋友介紹,選擇黃源協教授的教科書,同時藉由書中完整的架構更清楚相關的內容。相對地,在「社會工作」這一科,同時涵蓋社工倫理、哲理與理論等三大部分,便以學校筆記為主軸,輔以教科書中理論說明,才能及時準備妥當。
  4. 其他資料: 包括考古題、《社區發展季刊》等已是大家都知道的必備資料,但如何讓這些資料成為考試時加分的工具?我自己的經驗是利用「讀書會」,因為透過「討論」可以讓自己更清楚題目要問的重點,同時藉由「分享」也能在短時間吸收更多內容。
    有了資料,接下來就是唸書的過程。每個人從小到大都經歷過難以勝數的考試,多少能抓到自己適合用什麼方法來準備考試:有的人是一氣呵成型,唸完一科再唸別科;有人則是相互調和型,兩、三科同時開展,唸累一科就換另一科;也有的人是規律型,固定每週的某一天唸某一科……。不管如何,找出適合自己或習慣的方式最重要,三心二意反而事倍功半!
善用讀書會,補單打獨鬥的不足
因此,我準備這次考試時,大體上仍依照自己慣有的方式進行,例如邊唸邊整理、列大綱,讓數十頁的內容轉化成一頁綱要式的重點,這樣也可以幫忙臨考前複習。此外,由於須同時兼顧工作,考量時間與效率,我接受成功者的建議與幾位朋友籌組了讀書會,這雖然是我未曾有過的全新經驗,但卻讓我一舉過關,因此也很樂於跟大家分享這樣的經驗。
首先要強調的是,書都只能靠自己唸,讀書會只是輔助,協助消化吸收及發揮。而讀書會的成員以4~8位為宜,至少要有一、兩位是立志非考上不可的,聚會的頻率不宜過密也不要太鬆,我們因為考量白天需上班,所以兩週聚會一次。
至於讀書會的方式有很多種,當然要先訂下每次的討論科目,然後分頭尋找閱讀資料並討論、決定教材。剛開始我們是每人認領一部分內容導讀,後來則是改以近三年的考古題為主軸,透過討論解析的過程,了解出題者所欲測試的重點,同時分享大家在工作中實際運用的狀況,找出適合答題的內容。如果連題意都不能抓準,遑論適切的作答?這時正可發揮眾人之力,翻書的翻書、查資料的查資料,或立刻上網搜尋相關議題……如果是單打獨鬥,那可得花上數倍的時間,更會消磨信心與毅力。

將實務經驗轉化為加分利器
有了閱讀資料,也掌握了閱讀與準備的技巧,如何發揮社工強調的「實務與理論的結合」也是成功的要件,這一點我個人深感不管是參加考試,或實際工作都是非常重要的。
很多人可能要問:我才剛畢業、沒有工作經驗,那怎麼辦?沒工作經驗沒關係,至少實習過吧!尤其大多數的學校都有兩次實習,若是有心人應該至少有一次實習是在直接服務的機構。透過實習的經驗,一方面有機會運用課堂所學,一方面可以就近觀察、學習實務工作,這樣的經驗就提供了不少答題的材料,例如:在答題時能陳述相關的福利措施使用規定或方式,並就題目所問的加以論述,這樣閱卷者就會知道你了解實務,也從答題中透露你如何融合實務與理論。在此,也要提醒正在或即將實習的同學,好好把握實習的機會,主動學習、主動參與,儘可能多多了解實務上的福利措施、社福資源現況及較受關注的議題,無論是日後就業或參加考試,都會有很大的幫助。
當然,我的經驗不能涵蓋一切的準備要領,不過藉由這次經驗,我自己有兩大領會:一是,如果你是正在補習、打算及早準備的人,恭喜你,擁有一個方便又完整的管道,但也要提醒你,路遙知馬力,請作好堅持下去的準備。二是,如果打算密集式準備,請先自問什麼樣的管道或方式最適合自己?無論如何,再好的資料都要靠自己吸收進去、發揮出來,能讓閱卷者認為你不僅了解社會工作,同時也善於運用,脫穎而出的就會是你!
 
 

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