歷年金榜考試心得

利用在校課業累積實力,在高點‧高上創造連續考取!
社工師、連續上榜 199 分享到FaceBook
考取類科:107第一次社工師、104東吳社工所、輔大社工所
考取學員:李○榆 東吳社工系
分點分班:台北班
學習型態:面授
 
摘要感言

還記得大三大四的時候,班上的同學都開始準備考研究所、社工師或者高普考,因此我也開始思考自己未來的人生方向,決定去念研究所的我,打算連社工師也一併考取。思考之後,其實報名高普考的課程就可以完全包含所有需要加強的科目,當時因為哥哥也曾在高點上課,對高點的師資及服務非常有信心,很推薦我一起去,所以毫不猶豫選擇了高點開始我的面授課程。

準備考試的時程規劃我認為端看個人的學習習慣和優劣勢,我會透過課堂上的聽講和課後的練習,反覆確認自己對於每個科目的掌握程度,當進度較為落後的科目,我會彈性調整時間,投入在較弱的科目上。由於社工師是採及格制,因此我保守的以每天花一些時間閱讀來累積,大約從報名當下就開始將過去的書、筆記和考古題拿出來複習,縱使還在念書和實習,也不要因為害怕沒準備完全而半途放棄。

透過高上的上課講義結合實際經驗,知識概念更能融會貫通!

  1. 社會工作:每個科目我都習慣回歸書本,將基礎的知識了解透徹才開始進入自己做筆記的時候,由於申論題是非常關鍵的部分,並不是像選擇題可以「大概知道」就好,因此我非常推薦作筆記。透過作筆記,可以重新整理自己所累積的東西,到了考場才不會為了不確定而遲遲無法下筆。而筆記的部分我會將自己較弱的部分作成超濃縮筆記,嘗試用一頁A4的筆記本寫下單一個名詞/概念,以及相關延伸的議題等,例如:社工理論、社工倫理、各領域的實務工作等,並且隨時能夠舉例。
  2. 直接服務:從個案、團體、社區下手,這部分我非常仰賴高上的上課講義,由於不同學校在選書時差別很大,有些校內的選書,尤其是翻譯書的部分,在思考和學習架構上不太適合我。因此,透過講義,我重新整理這幾個社會工作方法上的知識概念,並結合自己在實習上的經驗,更能融會貫通。
  3. 社會工作管理:管理的部分其實並非社工學生的強項,因此我完全仰賴高上的講義,就是多看幾次,不懂的地方反覆去補課,不會的地方可以透過下課時間與老師討論。
  4. 社會政策立法:相關法規要熟悉,近幾年會考時事題,但這部分高上老師上課其實都會提到,因此只要課後稍加思考就可以抓住六七成的考題,剩下的問題是怎麼樣發揮。這部分我是透過從考古題練習,雖然考過的題目不太會在近兩年出,但是透過下筆的訓練,真的會越來越有架構,因此老師課堂上都會鼓勵同學,課後作業一定要做,這不是沒有道理的。一開始我只能寫得像簡答題,到考試的時候,我已經可以寫成一篇完整的申論題,真的非常感謝高上老師不厭其煩的催我們寫作業和替我們批改。
  5. 人類行為與社會環境:非常多相關的理論和發展,都必須非常熟悉,我會嘗試將相關的議題、筆記整理在一起,並且考前快速翻閱,利用圖表可以讓自己背誦容易一些。
  6. 社會研究方法:相信大家對研究方法都很痛苦,但我卻認為這是準備起來最輕鬆的一科!考題較為固定,張海平老師的系統架構十分清楚易懂又完整,只要熟讀老師講義和自己的筆記即可,無須另外閱讀課外書本。
  7. 國文:我本身的國文程度應該還算不錯,並沒有花時間另外準備,就是看看上課的講義,重新找回高中時代的手感即可。

有賴高上名師抓出學習盲點,程度才能大躍進!
高上的課程內容非常豐富,而且可以循環旁聽上課,對於全職學生或仍在上班的考生都很友善,就算真的少了幾門課,也可以透過補課系統補齊缺的課程。在作業批改部分我覺得非常值得推薦,由於書本、筆記這些,大家都容易取得,但是這種一對一的學習歷程真的不容易,尤其高上社工師的師資都在水準之上,重複的書寫和有人給予指導,才能夠抓出自己學習上的盲點,和從另一個角度思考議題。特別感謝社會福利服務的老師,您的筆記比我的任何一本教科書都來得清楚和完整。而上您的課猶如醍醐灌頂,不僅僅是知識上的傳授,還是專業上的榜樣,在學習的路上能夠有您帶領真的很感謝!

其實我考了兩次社工師,第一次是大學畢業,後來因為車禍後休養加上念研究所,荒廢了大概三年沒有去報名考試,在研究所的課業和實習都結束的時候,希望給自己的學習一個里程碑,所以重新報名了考試,並且用很短的時間重拾書本,因此還在學習路上奮鬥的你們絕對不要放棄,試著持續累積學習,你們身上的種子,總有一天會發芽的!共勉之!

 
 

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